授業での体験が、生徒の自主的な挑戦へ

2026年10月16日、CS & AIのモニター実施中の横浜市立桜丘高等学校を訪問し、「総合的な探究の時間」におけるLEGO^® Education CS & AIの活用状況と、授業をきっかけに始まった生徒の皆さんの活動を見学しました。

今回の訪問には、LEGO EducationのKim Minsub氏、Mayuka ハビック氏と、株式会社ラーニングシステムのスタッフが参加しました。授業を担当されている徳永先生からお話を伺うとともに、生徒の皆さんがFIRST LEGO League、通称FLLの課題に取り組む様子を見学しました。

「総合的な探究の時間」で始まった新しい学び

横浜市立桜丘高等学校では、高校の正規科目である「総合的な探究の時間」の教材として、LEGO^® Education CS & AIを活用しています。

徳永先生はこれまで、NXT、EV3、SPIKEなど、歴代のLEGO Education教材を授業で活用してきました。桜丘高等学校への異動後、新たな教材を検討する中でCS & AIを知り、探究学習での活用を構想されたことが、今回の取り組みのきっかけとなりました。

視察時点では、「ロボットレストラン」やAI関連のレッスンなど、複数の活動が試行されていました。生徒たちはグループで協力し、モデルの組み立てやプログラミングに取り組んでいます。

単に手順どおりにモデルを完成させるだけではありません。どのように動かすかを考え、プログラムを作り、実際の動きを確認しながら改善する過程には、自然な対話と試行錯誤が生まれます。

生徒が感じた、ものづくりの面白さ

実際に教材を体験した生徒の皆さんからは、LEGOブロックによるものづくりについて、さまざまな感想が聞かれました。

授業で「ロボット」を扱うと聞き、当初はネジや金属でできた機械的なロボットを想像していた生徒もいたそうです。実際の教材がLEGOブロックであることに驚きつつも、単純に見えるブロックを組み合わせることで形が生まれ、モーターを加えることで動かせる点に魅力を感じていました。

また、組み立て説明書に沿って一度モデルを作ることで、その構造を手がかりに自分たちで改造し、発想を広げやすいという声も聞かれました。

プログラムと実際の動きを結び付ける

プログラミングには、LEGO Educationの学習環境「Coding Canvas」を使用しています。

生徒の皆さんからは、直感的にプログラミングでき、プログラムとロボットの実際の動きとの関係が分かりやすいという意見がありました。画面上で作ったプログラムの結果が、モデルの動きとしてすぐに表れるため、結果を確認しながら修正を重ねられます。

うまく動かなかった場合にも、その原因を考え、プログラムやモデルを見直し、もう一度試します。この繰り返しを通して、プログラミングの考え方と、実際のものづくりを結び付けながら学ぶことができます。

授業での体験がFLLへの挑戦につながる

今回の取り組みで特に印象的だったのは、授業でCS & AIを体験した生徒の中からFLLに関心を持つ生徒が現れ、自主的に大会への参加を決めたことです。

活動は授業時間内だけにとどまらず、ロボット同好会の立ち上げにまで発展しました。今回の訪問では、生徒の皆さんが協力しながら、実際にFLLの課題へ取り組む様子を見学しました。

FLLでは、ロボットを作って動かすだけではなく、ミッションを達成するためにルールを詳しく読み込む必要があります。

自分たちで決め、協力し、改善する

FLLの活動では、正解が一つに決められているわけではありません。

生徒たちは、ミッションの内容や得点、ロボットの動きなどを検討しながら、自分たちで方法を考えます。一度の試行で思いどおりの結果が得られなくても、ロボットの構造やプログラムを見直し、繰り返し改善していきます。

その過程では、ルールを正確に読み取る力、考えを伝え合う力、役割を分担して協力する力、結果をもとに改善する力が求められます。

教員の授業づくりを支えるTeacher Portal

授業を担当する先生からは、LEGO EducationのTeacher Portalについても評価をいただきました。

Teacher Portalには、生徒に提示するスライドや授業進行を支援するタイマーなどが用意されています。メインディスプレイに生徒向けスライドを表示しながら、サブディスプレイで教師用ガイドを確認できる点も、授業で使いやすいとのことでした。

また、4人のグループで協力して課題に取り組む授業構成についても、協働的な活動を進めやすいという評価がありました。AIレッスン「一緒に踊ろう」への生徒の関心も高く、今後はさらに多くのレッスンを試していく予定です。

探究から、次の学びへ

LEGO^® Education CS & AIは、コンピュータサイエンスやAIについて学ぶための教材です。しかし、今回の取り組みでは、教材に用意されたレッスンを実施するだけにとどまらない学びが生まれていました。

授業での体験をきっかけに、生徒が自らFLLへの参加を決め、仲間とともにロボット同好会を立ち上げる。そこには、生徒自身が興味を持ったテーマをさらに深く追究し、自分たちの活動として発展させていく姿がありました。

株式会社ラーニングシステムでは、今回伺った先生と生徒の皆さんの声を、今後の教材活用支援に生かしてまいります。また、高校段階での発展的な学習や「情報Ⅰ」との接続も見据えながら、CS & AIをより幅広く活用していただくための情報提供と環境整備を進めてまいります。

今回の訪問にご協力いただいた横浜市立桜丘高等学校の徳永先生、生徒の皆さん、関係者の皆様に、心より御礼申し上げます。